jueves, 17 de diciembre de 2015

Términos utilizados en aprendizaje colaborativo

GLOSARIO:
Acto académico: Este término es utilizado, por lo general, en la modalidad de educación continua y permanente; se refiere al conjunto de acciones que realizan ponentes, expertos, profesionales, investigadores, etcétera; en alguna actividad educativa (seminario, taller, curso, simposio, etc.), con el propósito de actualizar y difundir conocimientos a través de programas educativos de actualización profesional.
Aprendizaje autogestivo: Es toda acción que realice un estudiante para alcanzar conocimientos y aprendizaje por propio mérito, sin la ayuda de instructivos, tutor o asesor, sino obedeciendo principalmente a sus propios intereses y de acuerdo con su vocación individual, tratando de conformarse para ello un perfil especial.
Aprendizaje autodirigido: Es aquel en que  el estudiante determina el momento, el espacio y el ritmo en que habrá sus estudios formales de alguna materia o contenido temático. Para este proceso educativo se pueden emplear recursos didácticos propios o los  proporcionados por la institución educativa. Es sinónimo de ´´aprendizaje autorregulado o autodirigido.
Aprendizaje cooperativo: Situación de aprendizaje en el que un grupo de alumnos establecen objetivos de aprendizaje y de trabajo en común; es sinónimo  de trabajo colaborativo. En el aprendizaje cooperativo, los estudiantes se agrupan en equipos que comparten los mismos temas de la asignatura y el trabajo se reparte entre los diferentes equipos, de modo que cada estudiante desempeña a la vez el papel de educador y de educando.

Aprendizaje móvil (Mobile Learning): Concepto que empieza a utilizarse en el ámbito de la educación a distancia para indicar que mediante tecnología digital de ciertos equipos, es posible obtener experiencias educativas desde cualquier parte y en el momento preciso en que lo desee un estudiante. Estos aparatos remotos son: palms, pocket pc, celulares, notebooks y laptops, entre otros. La tecnología mencionada se hace posible gracias a la transmisión de datos por el sistema WiFi.

martes, 8 de diciembre de 2015

Términos utilizados en Aprendizaje Colaborativo

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Académico: Esta palabra deriva del vocablo griego akademos, que significa Academia, lugar donde Platón impartía sus enseñanzas. Persona que posee esa categoría y nombramiento dentro del marco de una legislación universitaria. Sus funciones pueden estar orientadas a la docencia (presencial, abierta, a distancia, en línea o continua), así como a la investigación y la difusión del conocimiento.
Accesar: Barbarismo empleado en vez del vocablo Acceder.
Acompañante: En Francia este concepto corresponde al tutor, por lo tanto, tienes las mismas funciones de este. Véase Tutor, Tutoría, Función del Tutor y Función docente.
Actividades complementarias: Se refiere a aquellas que, como su nombre lo indica, complementan de manera no fundamental el logro de objetivos de aprendizaje o que tan sólo refuerzan algún objetivo que se ha alcanzado con otras experiencias o actividades.
Actividades de aprendizaje:Son todas aquellas acciones que debe realizar un estudiante para alcanzar ciertos objetivos de aprendizaje; dicho en otras palabras son las experiencias que desarrolla todo alumno para adquirir los conceptos y las habilidades que determinen su aprendizaje.
Actividades de enseñanza: Acciones que realiza un docente con el propósito de facilitar el aprendizaje del o los alumnos. La enseñanza y el diseño de experiencias de aprendizaje es una actividad que no es fácil de planear, si se carece de conocimientos de didáctica.
Alfabetización digital: Término que es sinónimo de Alfabetización informática, que significa tener la mínima capacidad de conocimientos para utilizar programs digitales.
Alfabemático:Relativo a las tecnologías de la información y la comunicación en línea, se designa así a la persona que es capaz de utilizar de manera adecuada estos recursos.Por el contrario, a las personas que no son capaces de usar dichos recursos se les denomina.
Andragogía: Parte de las ciencias de la educación que se especializa en el desarrollo de técnicas y metodologías que faciliten la educación de los adultos; el término fue propuesto por Pierre Furter y la UNESCO.Algunos consideran como su sinónimo la ´´antropogogía´´.
Asesor de contenido: Es el docente o experto en contenido que orienta respecto de los aspectos de la disciplina que está estudiando el alumno distante.

viernes, 4 de diciembre de 2015

Qué es Aprendizaje Colaborativo

Es una actividad que consiste en que los estudiantes  desarrollen  actividades como la elaboración de trabajos, la adquisición  de habilidades y la solución de problemas. Los que participan en esta actividad deben identificar los objetivos a alcanzar así como los procedimientos y los recursos que tendrán para el logro de la tarea.

Ventajas:



  •  Estimula las habilidades personales.
  • Disminuir los sentimientos de aislamiento.
  •  Participación individual, 
  • La responsabilidad compartida por los resultados del grupo.

  • Activa el pensamiento individual, promoviendo la construcción del conocimiento, en busca de alternativas de investigación; ya sea en forma independiente o en forma  grupal.

  • Propicia la generación de un lenguaje común, ya que se establecen normas de funcionamiento grupal y disminuye el temor a la crítica y a la retroalimentación, además de minimizar los sentimientos de aislamiento; dando como resultado una mejora en las relaciones interpersonales entre individuos de diferentes culturas, profesiones, etnias.
  • Promueve los valores para la cooperación, la responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y de los compañeros en forma indirecta
  •  Estimula las habilidades personales y grupales al permitir que cada miembro participante las desarrolle y las potencie.
  •  Promueve el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual está concebido como un proceso activo, producto de la interrelación del aprendiz con el medio que lo rodea .